| ПОЛОЖЕНИЕ О ЗАЧИСЛЕНИИ УЧЕНИКОВ В СРЕДНЮЮ ШКОЛУ («Официальный вестник Республики Сербии», № 23/2023, 34/2023, 26/2024, 77/2024 и 101/2024) |
I ВВОДНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Настоящее положение устанавливает критерии и порядок определения очередности кандидатов на зачисление в среднюю школу (далее – школа), содержание, время, место и порядок сдачи вступительного экзамена для зачисления в школу для учащихся с исключительными или особыми способностями, оценку участия кандидатов в олимпиадах среди учащихся основной школы и виды олимпиад среди учащихся основной школы, места в которых оцениваются, зачисление кандидатов с нарушениями в развитии и ограниченными возможностями, условия здоровья для зачисления в школу, зачисление в школу на льготных условиях в целях достижения полного равенства в получении образования (далее – зачисление в школу на льготных условиях), порядок и условия доступа к порталу для зачисления в школу (далее – портал), содержание которого актуализируется Министерством образования (далее именуется: Министерство), и другие вопросы, связанные с зачислением в школу.
II ЗАЧИСЛЕНИЕ В ШКОЛУ
Очередность зачисления кандидатов в средние школы и профессиональные училища на четырехлетний и трехлетний срок обучения определяется на основании:
1) успешной сдачи выпускного экзамена;
2) общей успеваемости с шестого по восьмой класс основной школы;
3) результатов, достигнутых кандидатами на олимпиадах среди учащихся основной школы.
Очередность зачисления кандидатов в учебные заведения, в которые сдаются вступительные экзамены, определяется на основании:
1) успешной сдачи выпускного экзамена;
2) общей успеваемости с шестого по восьмой класс основной школы;
3) успешной сдачи вступительного экзамена;
4) результатов, достигнутых кандидатами на олимпиадах среди учащихся основной школы.
В порядке исключения очередность зачисления кандидатов с нарушениями в развитии и инвалидностью, окончивших восьмой класс основной школы по индивидуальному образовательному плану (ИОП2), в котором адаптированы содержание, цели и методы реализации образовательной программы и результаты учебной работы, и сдавших итоговый экзамен по тому же плану, определяется с учетом пожеланий кандидата с согласия родителя или иного законного представителя до определения очередности зачисления кандидатов из абзацев 1 и 2 настоящей статьи.
Кандидат из статей 91 и 99, претендующий на зачисление в школу на более льготных условиях, должен соответствовать требованиям, предписанным в абзацах 1 и 2 настоящей статьи, до применения критериев и порядка достижения полного равенства в получении образования, предусмотренных настоящим положением.
Кандидат зачисляется в школу на очную форму обучения, если ему/ей не исполнилось 17 лет на 1 сентября того учебного года, в котором он/она зачисляется в первый класс.
В порядке исключения из абзаца 5 настоящей статьи кандидат зачисляется в школу в качестве очного ученика, если по состоянию на 1 сентября учебного года, в котором он зачисляется в первый класс, ему исполнилось 17 лет и в предыдущем учебном году он завершил восемь классов основной школы, если иное не установлено для отдельных школ.
Успешная сдача выпускного экзамена, начиная с выпускного экзамена по окончании основной школы в учебном году 2022/2023 года, оценивается количеством баллов, полученных на тесте по сербскому или родному языку и математике, а также по одному из пяти предметов, которые ученик выбирает из списка предметов по естественным и общественным наукам (биология, география, история, физика и химия).
В зависимости от успешной сдачи итогового экзамена кандидат может получить максимум 40 баллов или максимум по 14 баллов за тест по сербскому или родному языку и математике и 12 баллов за комбинированный тест.
Учащийся, получивший основное образование и воспитание по программе функционального основного образования взрослых (далее – программа FOOO), сдает итоговый экзамен, решая один тест, который содержит задания по предмету «Сербский язык и литература» или «Родной язык и литература», по предмету «Математика» и по предметам «Естественные и общественные науки», включающим содержание предметов «Биология», «География», «История», «Физика» и «Химия», а также общие компетенции, присущие определенным естественным и общественным наукам.
Учащийся, указанный в абзаце 3 настоящей статьи, может набрать максимум 40 баллов по комбинированному тесту следующим образом: максимум 14 баллов по заданиям на сербском или родном языке, максимум 14 баллов по заданиям по математике и в общей сложности 12 баллов по заданиям по естественным и общественным наукам: биологии, географии, истории, физике и химии.
Кандидат, сдавший итоговый экзамен по окончании основного образования к учебному году 2021/2022 года, и который подает заявление о зачислении в школу в качестве очного ученика в соответствии с абзацем 5 статьи 2 настоящего положения, количество баллов, набранных им на выпускном экзамене, оцениваются числом от 0 до 40.
Общая успеваемость с шестого по восьмой класс основной школы выражается в количестве баллов, полученных путем сложения общей успеваемости, достигнутой по окончании шестого, седьмого и восьмого классов, округленных до двух знаков после запятой, а затем умноженных на число 4.
По результатам общей успеваемости с шестого по восьмой класс кандидат может набрать максимум 60 баллов.
Учащийся, указанный в абзаце 3 статьи 3 настоящего положения, может набрать максимум 60 баллов на основе общей успеваемости.
Кандидат, окончивший шестой класс основной школы за рубежом или закончивший шестой класс иностранной школы в Сербии, получает 20 баллов на основе общей успеваемости в шестом классе основной школы.
Кандидат может набрать в общей сложности максимум 100 баллов по основаниям, изложенным в статьях 3 и 4 настоящего положения.
Право на прохождение рейтинга для зачисления в четырехлетнюю гимназию или профессиональное училище приобретает кандидат, набравший в общей сложности не менее 50 баллов по основаниям, изложенным в статье 3 и 4 настоящего положения.
Кандидат с нарушениями развития зачисляется в школу после сдачи итогового экзамена в соответствии с его/ее двигательными и сенсорными возможностями или условиями, требуемыми при его/ее виде нарушений, или в соответствии с потребностями в оказании поддержки в отношении содержания и метода проведения экзамена.
Кандидат, указанный в абзаце 1 настоящей статьи, зачисляется в учебное заведение после успешной сдачи вступительного экзамена.
Кандидат, указанный в абзаце 1 настоящей статьи, должен сдать вступительный экзамен для проверки специальных способностей в соответствии с его/ее двигательными и сенсорными возможностями или условиями, требуемыми его/ее видом инвалидности, или в соответствии с потребностями в оказании поддержки в отношении способа проведения экзамена.
Кандидат, указанный в абзаце 3 статьи 2 настоящего положения, зачисляется в школу, в определённый профиль гимназии или образовательный профиль в зависимости от предпочтений кандидата с согласия родителя или иного законного представителя, если он или она соответствует всем требованиям для зачисления.
Определение кандидата включает в себя выбор образовательного профиля, согласованный родителем или иным законным представителем кандидата после проведения процедуры согласования выбора образовательного профиля, для которого кандидат соответствует требованиям по состоянию здоровья.
Кандидат, закончивший основное образование или один из последних двух классов основного образования за рубежом, или закончивший иностранную школу или один из последних двух классов основного образования в иностранной школе в Республике Сербия, зачисляется в школу сверх установленного для зачисления числа учащихся после признания аттестата об окончании иностранной школы, которое осуществляется на основании закона, регулирующего национальную квалификационную структуру Республики Сербии.
Кандидат, окончивший седьмой класс за рубежом или в иностранной школе в Республике Сербия и закончивший восьмой класс в Республике Сербия, сдает выпускной экзамен и зачисляется в школу под номером, назначенным для зачисления, после признания аттестата об окончании иностранной школы, которое осуществляется на основании закона, регулирующего национальную квалификационную структуру Республики Сербии.
Родитель или иной законный представитель кандидата из абзаца 1 и 2 настоящей статьи подает в Министерство письменное заявление, в котором указывает не менее пяти определений о приеме кандидатов сверх установленного количества для приема студентов.
Министерство осуществляет равномерное распределение кандидатов из абзацев 1 и 2 настоящей статьи по школам, специальностям средней школы или образовательным профилям. При назначении кандидатов из абзаца 1 и 2 настоящей статьи Министерство особое внимание уделяет количеству учащихся в классе в соответствии с законом.
Если кандидат из абзаца 1 и 2 настоящей статьи применяется для зачисления в школу, указанную в статье 14 настоящего положения, право на зачисление сверх установленного для зачисления количества реализуется, если он сдал соответствующий вступительный экзамен для проверки специальных способностей и выполнил все требования для зачисления в школу, указанную в статье 14 настоящего положения, в соответствии с настоящим положением.
В исключительных случаях кандидат, окончивший последние два класса основной школы на иностранном языке за рубежом или в иностранной школе в Республике Сербия, после признания аттестата об окончании иностранной школы, которое осуществляется на основании закона, регулирующего национальную квалификационную систему Республики Сербии, может быть зачислен в школу, где часть обучения ведется на языке, на котором он окончил последние два класса основной школы, без сдачи вступительного экзамена, если количество учащихся в классе после распределения составляет менее 30 человек.
Оценка результатов, достигнутых на конкурсах учащихся основной школы, производится путем начисления баллов кандидатам, занявшим в восьмом классе основной школы одно из первых трех призовых мест на конкурсах по предметам, перечисленным в статье 9 настоящего положения, в порядке, установленном абзацем 3 настоящей статьи.
В порядке исключения из абзаца 1 настоящей статьи в случаях, когда из-за угрозы безопасности и здоровью обучающихся и работников не представлялось возможным:
1) провести конкурсы в восьмом классе, кандидату, занявшему в седьмом классе основной школы одно из первых трех призовых мест в конкурсах по предметам, перечисленным в абзаце 9 настоящего положения, начисляются баллы в порядке, установленном абзацем 3 настоящей статьи;
2) провести конкурсы ни в восьмом, ни в седьмом классе, кандидату не начисляются баллы в порядке, установленном абзацем 3 настоящей статьи.
Баллы за одно из трех первых мест в конкурсах по предметам, перечисленным в статье 9 настоящего положения, начисляются кандидату следующим образом:
1) Международный конкурс, входящий в календарь конкурсов и соревнований учащихся основной школы:
– первое место – двенадцать (12) баллов;
– второе место – десять (10) баллов;
– третье место – восемь (8) баллов;
2) Республиканский конкурс, входящий в календарь конкурсов и соревнований для учащихся основной школы:
– первое место – шесть (6) баллов;
– второе место – четыре (4) балла;
– третье место – два (2) балла.
Если кандидат завоевал несколько наград в конкурсах, предусмотренных абзацем 1 и 2 настоящей статьи по одному предмету в зачет принимается лучший достигнутый результат, т.е. наибольшее количество баллов.
Если кандидат завоевал несколько наград в конкурсах, предусмотренных абзацем 1 и 2 настоящей статьи, максимум по двум предметам полученные результаты суммируются.
Первые три места, в значении настоящего положения, являются наградами, присуждаемыми профессиональными обществами или другими организаторами конкурсов, указанных в абзаце 1 и 2 настоящей статьи, в соответствии с условиями конкурса.
Рейтинговый список победителей конкурсов публикуется на официальном сайте профессиональной ассоциации или иного организатора конкурса, указанного в статье 9 настоящего положения.
Профессиональное общество или иной организатор конкурса, указанного в статье 9 настоящего положения, представляет результаты, достигнутые в конкурсе, указанном в абзаце 1 и 2 настоящей статьи в Министерство и школу, которую посещает учащийся, не позднее 1 июня текущего учебного года.
Достигнутые результаты представляются в виде рейтингового списка, в котором указаны студенты, имеющие право на получение дополнительных баллов при зачислении.
Республиканскими конкурсами, результаты которых учитываются при зачислении, являются конкурсы по предметам, входящим в выпускной экзамен и имеющим не менее трех уровней конкурсов (школьный, городской, районный, республиканский), а именно:
1) Сербский язык:
– Конкурс по сербскому языку и языковой культуре, т.е. Литературный конкурс – Общество сербского языка и литературы Сербии;
2) родной язык:
– Конкурс на знание болгарского языка и языковой культуры – Ассоциация «Общество болгар в Сербии»;
– Республиканский конкурс по венгерскому языку и языковой культуре – Философский факультет Нового Сада, кафедра венгерской филологии;
– Конкурс по румынскому языку и языковой культуре – Философский факультет Нового Сада, кафедра румынской филологии;
– Республиканский конкурс по русинскому языку и языковой культуре – Общество русинской языка, литературы и культуры;
– Конкурс на знание словацкого языка и языковой культуры – Национальный совет словацкого национального меньшинства, Словацкое общество Воеводины;
– Конкурс на знание хорватского языка и языковой культуры – Национальный совет хорватского национального меньшинства;
– Конкурс боснийского языка – Национальный совет боснийского национального меньшинства;
3) математика:
– Национальный конкурс по математике для учащихся основной школы – Сербское математическое общество;
4) история:
– Конкурс на знание всеобщей и национальной истории – Общество историков Сербии «Стоян Новакович», Белград;
5) география:
– Конкурс на знание общей и национальной географии – Сербское географическое общество;
6) биология:
– Конкурс по биологии – Сербское биологическое общество;
7) физика:
– Конкурс по физике для учащихся основной школы – Общество физиков Сербии и Физический факультет, Белград;
8) химия:
– Конкурс по химии – Сербское химическое общество.
Международные конкурсы, результаты которых учитываются при зачислении, — это конкурсы по предметам, входящим в выпускной экзамен, а именно:
1) математика:
– Юниорская Балканская математическая олимпиада – Сербское математическое общество;
2) физика:
– Международная научная олимпиада юниоров – Сербское физическое общество и Физический факультет, Белград.
После определения общего количества баллов по статьям 3-5 настоящего положения, баллов, набранных на вступительном экзамене, баллов, набранных на конкурсах, и баллов, добавленных для зачисления в школу на более выгодных условиях, кандидат на зачисление в школу, его родитель или иной законный представитель имеет право выразить максимум 20 предпочтений относительно дальнейшего обучения двумя способами в соответствии с законом, а именно:
1) на портале в электронном виде;
2) в основной школе по месту жительства, в письменной форме.
Выразить свое предпочтение получению дальнейшего образования в электронном виде может родитель или иной законный представитель кандидата, имеющий разрешение на электронный доступ к порталу (далее – авторизованный пользователь).
Авторизованный электронный доступ, указанный в абзаце 2 настоящей статьи, осуществляется посредством параметров доступа, которые основная школа, в которой ведется учет образовательной работы в электронной форме, направляет родителю или иному законному представителю на адрес электронной почты, указанный в запросе.
В заявлении, указанном в абзаце 3 настоящей статьи, должны быть указаны сведения об индивидуальном идентификационном номере кандидата и его родителя или иного законного представителя.
Решение о дальнейшем обучении, указанное в абзаце 1 настоящей статьи, содержит в соответствии со списком, опубликованным на портале и в Конкурсе на зачисление в среднюю школу:
1) десятизначный код кандидата;
2) имя и фамилия кандидата;
3) имя родителя или другого законного представителя;
4) наименование и местонахождение основной школы, в которой кандидат получил основное образование;
5) код и наименование специальности или образовательного профиля вуза;
6) наименование школы и местонахождение школы;
7) язык (сербский или родной язык), на котором кандидат желает получить среднее образование и воспитание;
8) продолжительность обучения.
Данные из пунктов 5)–8) абзаца 5 указаны для каждого варианта дальнейшего образования.
На основании предпочтений кандидата и общего количества набранных баллов по всем основаниям, предусмотренным настоящим положением, кандидаты распределяются по школам в соответствии с типом школы, специальностями или образовательными профилями.
Кандидат, его родитель или другой законный представитель могут проверить, куда он/она направлен(а), двумя способами, в соответствии с законом, а именно:
1) на портале;
2) в своей основной школе.
Списки назначенных кандидатов направляются в основные школы страны проживания и соответствующие школы.
Если количество кандидатов, превышающее количество, запланированное для зачисления в школу, набирает одинаковое количество баллов, преимущество в рейтинге, доходящее до количества, запланированного для зачисления, отдается кандидату, который:
1) является обладателем диплома «Вук Караджич»;
2) набрал большее количество баллов на соревнованиях, указанных в статьях 8 и 9 настоящего положения;
3) набрали большее общее количество баллов на итоговом экзамене.
После того, как кандидат, его родитель или иной законный представитель рассмотрят вопрос о зачислении в порядке, установленном статьей 11 настоящего положения, родитель или иной законный представитель может подать заявление о зачислении в школу двумя способами в соответствии с законом, а именно:
1) на портале, как авторизованный пользователь, в электронном виде;
2) в школе, письменно.
Заявление о зачислении содержит информацию о:
1) кандидате (имя и фамилия, десятизначный код и уникальный идентификационный номер);
2) наименовании и местонахождении основной школы, в которой кандидат получил основное образование;
3) наименовании специальности или образовательного профиля, к которому приписан кандидат;
4) наименовании и местонахождении школы, в которую кандидат был распределен;
5) языке (сербском или родном), на котором кандидат получает среднее образование и воспитание;
6) иностранном языке или иностранном языке, которые кандидат продолжает изучать в системе среднего образования;
7) факультативной программе или факультативных программах, для которых кандидат сделал выбор;
8) обязательном факультативном предмете по выбору кандидата (религиозное образование или гражданское образование).
III ЗАЧИСЛЕНИЕ В ХУДОЖЕСТВЕННУЮ ШКОЛУ ИЛИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОФИЛЬ В ОБЛАСТИ ИСКУССТВ, ШКОЛУ/КЛАСС ДЛЯ УЧЕНИКОВ С ИСКЛЮЧИТЕЛЬНЫМИ ИЛИ ОСОБЕННЫМИ СПОСОБНОСТЯМИ, ШКОЛУ, В КОТОРОЙ ЧАСТЬ ОБУЧЕНИЯ ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ, И ШКОЛУ ДЛЯ ТАЛАНТЛИВЫХ УЧЕНИКОВ
1. Общие положения
Кандидат на поступление в художественную школу (музыкальную школу, балетную школу и художественную школу изобразительных искусств) или образовательный профиль в области искусства, класс для учащихся с особыми способностями (класс для учеников с особыми способностями по филологическим наукам, класс для учеников с особыми способностями по математике, класс для учеников с особыми способностями по спорту, класс для учеников с особыми способностями по физике, класс для учеников с особыми способностями по вычислительной технике и информатике, класс для учеников с особыми способностями по биологии и химии, класс для учеников с особыми способностями по географии и истории и класс для учеников с особыми способностями по сценическому и аудиовизуальному искусству), школу, где часть обучения ведется на иностранном языке, школу для одаренных учеников (Школа музыкальных талантов в Чуприи) и Среднюю школу внутренних дел «Яков Ненадович» (далее – СШВД), сдает вступительный экзамен для проверки особых способностей.
Вступительный экзамен для зачисления в школу, указанную в статье 14 настоящего положения, сдается перед выпускным экзаменом в соответствующей школе или другом учреждении, указанном Министерством.
Если в период сдачи вступительного экзамена кандидат без разрешения использует тексты, заметки, электронные средства обработки данных, устройства дистанционной передачи данных, изображения или голос в целях копирования при выполнении заданий вступительного экзамена или иным образом нарушает ход сдачи вступительного экзамена, он отстраняется от дальнейшего хода сдачи вступительного экзамена.
Родитель или другой законный представитель может подать заявление на сдачу вступительного экзамена четырьмя способами в соответствии с законом, а именно:
1) на портале, как авторизованный пользователь, в электронном виде;
2) на портале, как неавторизованный пользователь, в электронном виде;
3) в школе, где проводится вступительный экзамен, в письменной форме;
4) в основной школе по месту жительства, в письменной форме.
На вступительном экзамене проверяются соответствующие знания, полученные на предыдущем уровне образования, и конкретные способности кандидата, необходимые для поступления в конкретную школу или образовательный профиль.
Право на оценку для зачисления в учебное заведение, указанное в статье 14 настоящего положения, приобретается кандидатом, сдавшим вступительный экзамен и выполнившим требования, указанные в статьях 2-5 настоящего положения.
Кандидаты, которые претендуют только на зачисление в музыкальную школу, балетную школу или Школу музыкальных талантов в Чуприи, не выражают 20 предпочтений, изложенных в статье 10 настоящего положения, ни на портале, ни в своей основной школе.
2. Зачисление в класс для учащихся с особыми возможностями
Зачисление в класс для учеников с особыми способностями по филологическим наукам, класс для учеников с особыми способностями по математике, класс для учеников с особыми способностями по физике, класс для учеников с особыми способностями по вычислительной технике и информатике, класс для учеников с особыми способностями по биологии и химии, класс для учеников с особыми способностями по географии и истории и класс для учеников с особыми способностями по исполнительскому и аудиовизуальному искусству, а также в школу, где часть обучения ведется на иностранном языке.
Окончательный список кандидатов, распределенных для зачисления в класс для учеников с особыми способностями по филологическим наукам, класс для учеников с особыми способностями по математике, класс для учеников с особыми способностями по физике, класс для учеников с особыми способностями по вычислительной технике и информатике, класс для учеников с особыми способностями по биологии и химии, класс для учеников с особыми способностями по географии и истории, класс для учеников с особыми способностями по исполнительскому и аудиовизуальному искусству, а также в школу, где часть обучения осуществляется на иностранном языке, определяется на основании:
1) результатов вступительного экзамена;
2) результатов итогового экзамена, которое оценивается в порядке, предусмотренном статьями 3-5 настоящего положения;
3) общей успеваемости с шестого по восьмой класс основной школы, которая оценивается в порядке, установленном в статьях 3-5 настоящего положения;
4) результатов, достигнутых кандидатами на конкурсах среди учащихся основной школы.
Кандидат, получивший право на оценку в соответствии со статьей 18 настоящего положения, результаты, достигнутые в конкурсах, указанных в статьях 8 и 9 настоящего положения, оцениваются в порядке, установленном статьей 8 настоящего положения.
В исключительных случаях при оценке результатов конкурса по предметам, имеющим особое значение для конкретной специальности или образовательного профиля, кандидату, получившему право на оценку в соответствии со статьей 18 настоящего положения, присуждается один из первых трех лучших индивидуальных результатов или одно из первых трех мест в конкурсе по предметам, перечисленным в статье 9 настоящего положения.
В случае если несколько учащихся показывают одинаковый лучший результат, профессиональное сообщество или иной организатор конкурса, указанный в статье 9 настоящего положения, определяет первые три лучших индивидуальных результата или первые три места в конкурсах в соответствии с положением о соревнованиях.
Баллы из абзацев 3 и 4 настоящей статьи, присуждаются в следующем порядке:
1) кандидат, претендующий на зачисление в класс для учеников с особыми способностями по филологическим наукам, получает баллы за конкурс по сербскому или родному языку и языковой культуре, а также иностранному языку, согласно статье 24 настоящего положения;
2) для кандидата, претендующего на зачисление в класс для обучающихся с особыми способностями по математике, конкурс по математике оценивается в порядке, установленном статьей 28 настоящего положения;
3) для кандидата, претендующего на зачисление в класс для обучающихся с особыми способностями по физике, конкурс по физике и математике оценивается в порядке, установленном статьей 32 настоящего положения;
4) для кандидата, поступающего в класс для учеников с особыми способностями в области информатики и информатики, конкурсы по математике, физике и информатике и вычислительной технике оцениваются в порядке, установленном статьей 36 настоящего положения;
5) для кандидата, поступающего в класс для обучающихся с особыми способностями по биологии и химии, конкурсы по биологии и химии оцениваются в порядке, установленном статьей 40 настоящего положения;
6) для кандидата, поступающего в класс для обучающихся с особыми способностями по географии и истории, конкурсы по географии и истории оцениваются в порядке, установленном статьей 44 настоящего положения;
7) для кандидата, претендующего на зачисление в учебное заведение, где часть обучения ведется на иностранном языке, конкурс по иностранному языку оценивается в порядке, установленном статьей 54 настоящего положения.
В порядке исключения из абзаца 2 настоящей статьи, в случае, если из-за угрозы безопасности и здоровью обучающихся и работников не удалось провести все конкурсы, зачет по которым ведется для обучающихся с ограниченными возможностями, указанных в статьях 8 и 9 настоящего положения ни в восьмом, ни в седьмом классе, баллы в порядке, установленном абзацем 2 настоящей статьи, кандидату не начисляются.
При оценке конкурсов по двум и более предметам для класса для учащихся с особыми способностями, если по всем установленным предметам, оцениваемым для данного класса для учащихся с особыми способностями, конкурсы по проведенным предметам не проводились, оценка конкурсов по проведенным предметам производится в порядке, установленном статьей 8 настоящего положения.
При получении одинакового количества баллов кандидатами, набравшими большее количество баллов, чем предусмотрено для зачисления в художественную школу по направлению «изобразительное искусство» или по образовательному профилю в области искусств, класс для учеников с особыми способностями по филологическим наукам, класс для учеников с особыми способностями по математике, класс для учеников с особыми способностями по физике, класс для учеников с особыми способностями по вычислительной технике и информатике, класс для учеников с особыми способностями по биологии и химии, класс для учеников с особыми способностями по географии и истории и класс для учеников с особыми способностями по исполнительскому и аудиовизуальному искусству, класс для учеников с особыми способностями по спорту, а также в школу, в которой часть обучения ведется на иностранном языке, приоритет в распределении, до числа, предусмотренного для зачисления, имеет кандидат, который:
1) является обладателем диплома «Вук Караджич»;
2) набрал большее общее количество баллов на вступительном экзамене или набравшие большее количество баллов по результатам достигнутых спортивных результатов для зачисления в класс для учащихся с особыми способностями в области спорта,
3) набрал большее количество очков в соревнованиях, указанных в статьях 8 и 9 настоящего положения;
4) набрали большее общее количество баллов на итоговом экзамене.
Зачисление в класс для учеников с особыми способностями в области филологических наук
Для поступления в класс для учеников с особыми способностями в области филологических наук кандидат сдает вступительный экзамен, состоящий из двух частей, а именно:
1) тест по сербскому или родному языку и литературе;
2) тест по иностранному языку (английский, французский, немецкий и русский).
Тесты, указанные в абзаце 1 настоящей статьи, проводятся в соответствии с общими стандартами успеваемости по окончании обязательного образования.
Кандидат на зачисление в класс для учеников с особыми способностями в области филологических наук может набрать максимум 120 баллов по каждой части вступительного экзамена или в общей сложности 240 баллов.
Кандидат на зачисление в класс для учеников с особыми способностями в области филологических наук считается успешно сдавшим вступительный экзамен, если он набрал не менее 60 баллов по каждой части вступительного экзамена.
Кандидат, успешно сдавший вступительный экзамен, может выразить свое предпочтение:
1) язык, по которому он/она сдавал вступительный экзамен;
2) язык, который он/она изучал в основной школе;
3) итальянский язык;
4) испанский язык;
5) японский язык;
6) китайский язык;
7) норвежский язык;
8) классические языки.
При распределении кандидатов, успешно сдавших вступительный экзамен и выразивших предпочтение одному из факультетов, указанных в абзаце 2 настоящей статьи, очередность кандидатов определяется следующим образом:
1) если кандидат выразил предпочтение отделению английского языка, то кандидаты, сдававшие английский язык на вступительном экзамене, будут распределены в первую очередь, а в случае, если после распределены этих кандидатов отделение не будет заполнено, то кандидаты, сдавшие другие языки на вступительном экзамене, будут распределены до числа, запланированного для зачисления, на основе общего количества набранных баллов;
2) если кандидат выразил предпочтение отделению французского языка, то кандидаты, сдавшие вступительный экзамен по французскому языку, будут распределены в первую очередь, а если после распределены этих кандидатов отделение не будет заполнено, то кандидаты, сдавшие вступительный экзамен по другим языкам, будут распределены до числа, запланированного для зачисления;
3) если кандидат выразил предпочтение отделению немецкого языка, то кандидаты, сдавшие вступительный экзамен по немецкому языку, будут распределены в первую очередь, а если после распределены этих кандидатов отделение не будет заполнено, то кандидаты, сдавшие вступительный экзамен по другим языкам, будут распределены до числа, запланированного для зачисления;
4) если кандидат отдал предпочтение отделению русского языка, то в первую очередь распределены кандидаты, успешно сдавшие вступительный экзамен по русскому языку, а если после распределения этих кандидатов отделение не будет заполнено, то распределяются кандидаты, успешно сдавшие вступительный экзамен по другим языкам, до числа, запланированного к зачислению;
5) если кандидат выразил предпочтение факультету итальянского, испанского, японского, китайского и норвежского языков, а также классических языков, то кандидаты, сдававшие английский язык на вступительном экзамене, будут распределены в первую очередь, а в случае, если после распределения этих кандидатов факультет не будет заполнен, кандидаты, сдавшие другие языки на вступительном экзамене, будут распределены до числа, запланированного для зачисления, на основе общего количества набранных баллов.
Успешное прохождение вступительного экзамена для зачисления в класс для учащихся с особыми способностями в области филологических наук не является условием зачисления в школу, где часть обучения ведется на иностранном языке.
Конкурсы для учащихся основной школы, имеющие значение для зачисления в класс для учащихся с особыми способностями в области филологических наук, в понимании настоящего положения являются конкурсами по сербскому языку или родному языку и языковой культуре, и иностранному языку.
Профессиональными обществами и иными организаторами конкурсов, указанных в абзаце 1 настоящей статьи, являются:
1) для сербского языка:
– Конкурс по сербскому языку и языковой культуре, или Литературная олимпиада – Общество сербского языка и литературы Сербии,
2) для родного языка:
– Конкурс на знание болгарского языка и языковой культуры – Ассоциация «Общество Болгарии в Сербии»,
– Республиканский конкурс по венгерскому языку и лингвокультуре – Философский факультет, Нови-Сад, Кафедра венгерской филологии,
– Конкурс по румынскому языку и языковой культуре – Философский факультет, Нови-Сад, Кафедра румынской филологии,
– Республиканский конкурс по русинскому языку и языковой культуре – Общество русинской письменности и культуры,
– Конкурс на знание словацкого языка и языковой культуры – Национальный совет словацкого национального меньшинства, Словацкое общество Воеводины,
– Конкурс на знание хорватского языка и языковой культуры – Национальный совет хорватского национального меньшинства,
– Конкурс боснийского языка – Национальный совет боснийского национального меньшинства,
3) для иностранных языков (английский, немецкий, русский, французский, итальянский и испанский):
– Общество иностранных языков и литературы.
Кандидат, который на республиканском конкурсе, проводимом в порядке, установленном абзацами 1 и 2 статьи 8 настоящего положения, занявший первое, второе или третье место по сербскому языку, родному языку и языковой культуре или иностранному языку, получает за первое место 60 баллов, за второе место – 50 баллов и за третье место – 40 баллов.
Зачисление в класс для учащихся с особыми способностями по математике
Для зачисления в класс для учащихся с особыми способностями по математике кандидат сдает вступительный экзамен, в ходе которого он/она решает тест по математике.
Тест, указанный в абзаце 1 настоящей статьи, проводится в соответствии с общими стандартами успеваемости по окончании обязательного образования.
Кандидат на зачисление в класс для учащихся с особыми способностями по математике может набрать максимум 240 баллов на экзамене по математике.
Кандидат на поступление в класс для учащихся с особыми способностями по математике считается успешно сдавшим вступительный экзамен, если он набрал по тесту по математике не менее 120 баллов.
Кандидат, успешно сдавший вступительный экзамен для зачисления в класс для учащихся с особыми способностями по математике, указанное в абзаце 1 статьи 25 настоящего положения, имеет право на зачисление в класс для учащихся с особыми способностями по физике и класс для учащихся с особыми способностями по вычислительной технике и информатике.
В исключительных случаях, если класс, указанный в абзаце 1 настоящей статьи, не был укомплектован после распределения абитуриентов, сдавших вступительный экзамен, указанный в абзаце 1 статьи 25 настоящего положения, право на распределение в пределах численности, предусмотренной для зачисления, могут использовать абитуриенты, сдавшие вступительный экзамен, указанный в абзаце 1 статьи 33 настоящего положения.
Конкурс среди учащихся основной школы, имеющий значение для зачисления в класс для учащихся с особыми способностями по математике, в значении настоящего положения является конкурсом по математике.
Профессиональным обществом, организующим конкурс, указанный в абзаце 1 настоящей статьи, является:
1) по математике – Общество математиков Сербии (Государственная олимпиада по математике среди учащихся основных школ).
Кандидат, который на республиканском конкурсе, проводимом в порядке, установленном абзацами 1 и 2 статьи 8 настоящего положения, занявшим первое, второе или третье место по математике, за первое место присуждается 120 баллов, за второе место – 100 баллов, за третье место – 80 баллов.
Зачисление в класс для учеников с особыми способностями по физике
Для поступления в класс для учеников с особыми способностями по физике кандидат сдает вступительный экзамен:
1) тест по физике,
2) тест по математике.
Тесты, указанные в абзаце 1 настоящей статьи, проводятся в соответствии с общими стандартами успеваемости по окончании обязательного образования.
Кандидат выбирает, сдавать ли ему один или оба теста.
Тест по математике, указанный в пункте 2) абзаца 1 настоящей статьи, идентичен тесту по математике для зачисления в класс для учащихся с особыми способностями в области вычислительной техники и информатики.
Кандидат на зачисление в класс для учащихся с особыми способностями по физике может набрать максимум 240 баллов по каждому тесту, указанному в абзаце 1 статьи 29 настоящего положения.
Если кандидат, указанный в абзаце 1 настоящей статьи, сдал оба теста, засчитывается только лучший результат.
Если кандидат, указанный в абзаце 1 настоящей статьи, сдал оба теста и набрал по каждому из них одинаковое количество баллов, то баллы начисляются за результат, полученный только по одному тесту.
Кандидат, успешно сдавший вступительный экзамен для зачисления в класс для учеников с особыми способностями по математике, указанное в абзаце 1 статьи 25 настоящего положения, имеет право на зачисление в класс для учеников с особыми способностями по физике.
Кандидат на зачисление в класс для учеников с особыми способностями по физике считается сдавшим вступительный экзамен, если он набрал не менее 120 баллов по тесту по физике или не менее 120 баллов по тесту по математике, указанным в абзаце 1 статьи 29 настоящего положения.
Конкурсы для учащихся овновной школы, имеющие значение для зачисления в класс для учащихся с особыми способностями по физике, в значении настоящего положения являются конкурсами по физике и математике.
Профессиональными обществами и иными организаторами соревнований, указанных в абзаце 1 настоящей статьи, являются:
1) по математике – Общество математиков Сербии (Государственная олимпиада по математике среди учащихся основных школ);
2) по физике – Сербское общество физиков и Физический факультет Белградского университета (Олимпиада по физике среди учащихся основной школы).
Кандидат, который на республиканском конкурсе, проводимом в порядке, установленном абзацами 1 и 2 статьи 8 настоящего положения, занявшие первое, второе или третье место по физике или математике, награждаются 120 баллами за первое место, 100 баллами за второе место и 80 баллами за третье место.
Зачисление в класс для учащихся с особыми способностями в области вычислительной техники и информатики
Для зачисления в класс для учеников с особыми способностями в области вычислительной техники и информационных технологий кандидат сдает вступительный экзамен, в ходе которого решает тест по математике.
Тест, указанный в абзаце 1 настоящей статьи, проводится в соответствии с общими стандартами успеваемости по окончании обязательного образования.
Кандидат на зачисление в класс для учеников с особыми способностями в области вычислительной техники и информатики может набрать максимум 240 баллов на экзамене по математике.
Кандидат, успешно сдавший вступительный экзамен для зачисления в класс для учеников с особыми способностями по математике, указанное в абзаце 1 статьи 25 настоящего положения, имеет право на зачисление в класс для учеников с особыми способностями по вычислительной технике и информатике в гимназии.
Кандидат на зачисление в класс для учеников с особыми способностями в области вычислительной техники и информационных технологий считается сдавшим вступительный экзамен, если он или она набрали не менее 120 баллов по тесту по математике, указанному в абзаце 1 статьи 33 настоящего положения.
Конкурсы для учащихся основной школы, имеющие значение для зачисления в класс для учащихся с особыми способностями в области вычислительной техники и информатики, в значении настоящего положения являются конкурсами по математике, физике, вычислительной техники и информатике.
Профессиональными обществами и иными организаторами конкурсов, указанных в абзаце 1 настоящей статьи, являются:
1) по математике – Общество математиков Сербии (Государственная олимпиада по математике среди учащихся основных школ);
2) по физике – Сербское общество физиков и Физический факультет Белградского университета (Олимпиада по физике среди учащихся основной школы);
3) по информатике и вычислениям – Общество сербских математиков (конкурс по информатике для учащихся основной школы).
Кандидату, занявшему на республиканском конкурсе, проводимом в порядке, установленном абзацами 1 и 2 статьи 8 настоящего положения, первое, второе или третье место по математике, физике или информатике и вычислительной технике, за первое место начисляется 120 баллов, за второе место – 100 баллов, за третье место – 80 баллов.
Зачисление в класс для учащихся с особыми способностями по биологии и химии
Для поступления в класс для учеников с особыми способностями по биологии и химии абитуриент сдает вступительный экзамен, в ходе которого решает тест по биологии и химии.
Тест, указанный в абзаце 1 настоящей статьи, проводится в соответствии с общими стандартами успеваемости по окончании обязательного образования.
Кандидат на зачисление в класс для учеников с особыми способностями по биологии и химии может набрать максимально 240 баллов по тесту, указанному в абзаце 1 статьи 37 настоящего положения.
Кандидат, указанный в абзаце 1 настоящей статьи, может набрать максимум 120 баллов за часть теста, проверяющую достижения по биологии, и максимум 120 баллов за часть теста, проверяющую достижения по химии.
Кандидат на поступление в класс для учеников с особыми способностями по биологии и химии считается успешно сдавшим вступительный экзамен, если он набрал по биологии и химии не менее 120 баллов.
Конкурсы для учащихся основной школы, имеющие значение для зачисления в класс для учащихся с особыми способностями по биологии и химии, в понимании настоящего положения являются конкурсами по биологии и химии.
Профессиональными обществами и иными организаторами конкурсов, указанных в абзаце 1 настоящей статьи, являются:
1) биология:
– Биологический конкурс – Сербское биологическое общество;
2) химия:
– Конкурс химии – Сербское химическое общество.
Кандидат, который на республиканском конкурсе, проводимом в порядке, установленном абзацем 1 и 2 статьи 8 настоящего положения, занявшие первое, второе или третье место по биологии или химии, получат 120 баллов за первое место, 100 баллов за второе место и 80 баллов за третье место.
Зачисление в класс для учащихся с особыми способностями по географии и истории
Для поступления в класс для учеников с особыми способностями по географии и истории кандидат сдает вступительный экзамен, в ходе которого решает тест по географии и истории.
Тест, указанный в абзаце 1 настоящей статьи, проводится в соответствии с общими стандартами успеваемости по окончании обязательного образования.
Кандидат на зачисление в класс для учащихся с особыми способностями по географии и истории может набрать максимум 240 баллов по тесту, указанному в абзаце 1 статьи 41 настоящего положения.
Кандидат, указанный в абзаце 1 настоящей статьи, может набрать максимум 120 баллов за часть теста, проверяющую достижения по географии, и максимум 120 баллов за часть теста, проверяющую достижения по истории.
Кандидат на поступление в класс для учеников с особыми способностями по географии и истории считается успешно сдавшим вступительный экзамен, если он набрал по географии и истории 120 баллов.
Конкурсы для учащихся основной школы, имеющие значение для зачисления в класс для учащихся с особыми способностями по географии и истории, в понимании настоящего положения являются конкурсами по географии и истории.
Профессиональными обществами и иными организаторами конкурсов, указанных в абзаце 1 настоящей статьи, являются:
1) география:
– Конкурс на знание общей и национальной географии – Сербское географическое общество;
2) история:
– Конкурс на знание всеобщей и национальной истории – Общество историков Сербии «Стоян Новакович», Белград.
Кандидат, который на республиканском конкурсе, проводимом в порядке, установленном абзацами 1 и 2 статьи 8 настоящего положения, занявший первое, второе или третье место по географии или истории, получит 120 очков за первое место, 100 очков за второе место и 80 очков за третье место.
Зачисление в класс для учеников с особыми способностями в области сценического и аудиовизуального искусства
Для зачисления в класс для учеников с особыми способностями в области сценического и аудиовизуального искусства кандидат сдает тест по знанию общей культуры.
Тест, указанный в абзаце 1 настоящей статьи, проводится в соответствии с общими стандартами успеваемости по окончании обязательного образования.
Кандидат на зачисление в класс для учеников с особыми способностями в области сценического и аудиовизуального искусства может набрать максимум 240 баллов на экзамене, указанном в абзаце 1 статьи 45 настоящего положения.
Кандидат на зачисление в класс для учеников с особыми способностями в области сценического и аудиовизуального искусства считается сдавшим вступительный экзамен, если он или она набрал не менее 120 баллов по тесту по знанию общей культуры, указанному в абзаце 1 статьи 45 настоящего положения.
Зачисление в класс для учащихся с особыми способностями в области спорта
Для зачисления в класс для учащихся с особыми спортивными способностями кандидат представляет подтверждение о спортивных результатах, достигнутых в восьмом классе основной школы, в соответствии с абзацем 1 статьи 49 настоящего положения.
В порядке исключения из абзаца 1 настоящей статьи в случаях, когда из-за угрозы безопасности и здоровью обучающихся и работников не представлялось возможным:
1) для достижения кандидатом спортивных результатов в восьмом классе кандидат представляет подтверждение о достигнутых спортивных результатах, достигнутых в седьмом классе основной школы, в соответствии со статьей 49 настоящего положения.
2) если соревнования не проводятся ни в восьмом, ни в седьмом классе, то кандидату не начисляются баллы в порядке, установленном статьей 49 настоящего положения.
Подтверждение из абзацев 1 и 2 настоящей статьи выдается компетентной национальной спортивной федерацией по видам спорта и областям спорта, зарегистрированной в министерстве, компетентном по делам спорта.
Достигнутые спортивные результаты оцениваются путем присуждения следующих баллов кандидату на зачисление в класс для учащихся с особыми спортивными способностями, соревнующихся по олимпийским или паралимпийским видам спорта, в соответствии с нормативными актами, регулирующими данную сферу в министерстве, отвечающем за спортивные дела:
1) если он/она играет за национальную сборную Республики Сербии или если он/она входит в список не более 30 членов национальной сборной по тем видам спорта, по которым не проводятся представительные соревнования для возрастной группы до 14 лет, – 10 баллов;
2) если он завоевал медаль в спортивном соревновании на Чемпионате Республики Сербии в индивидуальном или командном зачете – восемь (8) баллов за золотую медаль, семь (7) баллов за серебряную медаль и шесть (6) баллов за бронзовую медаль.
Для кандидата, не набравшего баллов, указанных в абзаце 1 настоящей статьи, и состоящего на учете в соответствующей национальной спортивной федерации по видам спорта и направлениям спорта, указанным в абзаце 3 статьи 48 настоящего положения, свидетельство о регистрации считается свидетельством о достигнутых спортивных результатах.
Когда кандидат набрал баллы по нескольким основаниям, указанным в абзацах 1 и 2 настоящей статьи, учитывается лучший из достигнутых результатов, то есть наибольшее количество набранных баллов.
3. Зачисление в школу, где часть обучения ведется на иностранном языке
Вступительный экзамен для поступления в школу, где часть обучения ведется на иностранном языке, представляет собой тест на знание иностранного языка.
Вступительный экзамен, упомянутый в абзаце 1 настоящей статьи, проверяет знание всех четырех языковых навыков (аудирование, чтение, письмо и речь) на уровне А2 Общий европейский стандарт владения иностранным языком.
Вступительный экзамен для зачисления в школу, указанную в абзаце 1 настоящей статьи, состоит из двух частей, а именно:
1) сдача письменного теста по иностранному языку и
2) устная проверка знаний иностранного языка.
Кандидат может набрать максимум 15 баллов на письменном экзамене по иностранному языку.
Кандидат считается сдавшим устный экзамен на знание иностранного языка, если он или она набрал не менее девяти баллов на письменном экзамене по иностранному языку.
Кандидат может набрать максимум пять баллов на устной проверке знаний языка.
Успешное прохождение вступительного экзамена для поступления в школу, где часть обучения ведется на иностранном языке, не является условием зачисления в класс для учащихся с особыми способностями по филологическим наукам.
Кандидат на зачисление в школу, где часть обучения ведется на иностранном языке, выполнивший требования для зачисления в гимназию, может набрать в общей сложности максимум 20 баллов на вступительном экзамене по иностранному языку, из которых максимум 15 баллов на письменном экзамене по иностранному языку и максимум пять баллов на устном экзамене по знанию языка.
Для кандидата на зачисление в учебное заведение, где часть обучения ведется на иностранном языке, выполнившего требования для зачисления на образовательный профиль в профессиональном учебном заведении, сдача вступительного экзамена является условием зачисления на этот профиль без начисления дополнительных баллов при оценке по баллам.
Кандидат на зачисление в школу, где часть обучения ведется на иностранном языке, считается сдавшим вступительный экзамен, если он/она набрал в общей сложности не менее 14 баллов по иностранному языку, из которых не менее девяти баллов по письменному тесту по иностранному языку и не менее одного балла по устному тесту на знание иностранного языка.
Учащийся, окончивший два последних класса на иностранном языке за рубежом или в иностранной школе в Республике Сербия, после признания иностранного документа об образовании, которое осуществляется на основании закона, регулирующего национальную рамку квалификаций Республики Сербия, может быть зачислен в школу, где часть обучения ведется на том же языке, без сдачи вступительного экзамена, если количество учащихся в классе составляет менее 30 человек.
Если после ранжирования студентов, сдавших вступительный экзамен, класс, указанный в абзаце 1 настоящей статьи, не был укомплектован, кандидат, указанный в абзаце 1 настоящей статьи, может быть зачислен до количества, предусмотренного для зачисления.
В случае, если кандидат, указанный в абзаце 1 настоящей статьи, подает заявление о зачислении в учебные заведения, указанные в статье 14 настоящего положения, за исключением учебных заведений, в которых часть обучения ведется на иностранном языке, право на зачисление сверх установленного для зачисления количества реализуется при условии успешной сдачи им соответствующего вступительного экзамена.
Конкурс среди учащихся основной школы, имеющий значение для зачисления в школу, где часть обучения ведется на иностранном языке, в значении настоящего положения является конкурсом по иностранному языку.
Профессиональным обществом, организующим конкурс, указанный в абзаце 1 настоящей статьи, является:
1) по иностранным языкам – Общество иностранных языков и литературы (английского, немецкого, русского, французского, итальянского и испанского).
Кандидат, который на республиканском конкурсе, проводимом в порядке, установленном абзацами 1 и 2 статьи 8 настоящего положения, занявший первое, второе или третье место по иностранному языку, получает за первое место 6 баллов, за второе место – 4 балла, за третье место – 2 балла.
4. Зачисление в СШВД
Прием в СШВД осуществляется на конкурсной основе. Конкурс публикуется на сайтах Министерства, Министерства внутренних дел и СШВД.
Процедуру регистрации осуществляет комиссия, назначаемая директором СШВД. Часть членов комиссии назначается по представлению министерства внутренних дел. Комиссия принимает свои правила процедуры.
Право на участие в конкурсе предоставляется кандидату, отвечающему следующим условиям:
1) имеет гражданство Республики Сербии;
2) имеет зарегистрированное место жительства на территории Республики Сербии в течение не менее одного года непрерывно до подачи заявления о приеме в школу, указанную в абзаце 1 настоящей статьи;
3) не достиг возраста 17 лет по состоянию на 1 сентября учебного года, в котором он/она поступает в первый класс школы;
4) в отношении кандидата не ведется уголовное преследование, он не осужден к исправительным работам или лишению свободы;
5) соответствует критериям здоровья, психологическим и физическим возможностям и условиям безопасности для получения образования.
Вступительный экзамен для поступления в СШВД состоит из четырех частей, в порядке их проведения:
1) общий медицинский осмотр;
2) проверка базово-двигательного статуса;
3) психологический отбор;
4) специализированное медицинское обследование.
Критерии отбора кандидатов (Приложение 1), форма заявления о конкурсе на поступление в среднюю школу внутренних дел (Приложение 2), выписка из медицинской карты (Приложение 3) и анкета кандидата (Приложение 4) печатаются вместе с настоящими Правилами и являются их неотъемлемой частью.
Каждая отдельная часть вступительного экзамена кандидата является исключающей для кандидатов, которые не соответствуют установленным критериям для этой части вступительного экзамена.
Кандидат, а также его родитель или другой законный представитель имеют возможность ознакомиться с результатами кандидата по всем частям вступительного экзамена.
О времени и месте проведения медицинских осмотров, проверки двигательного статуса и психологического отбора родители или иные законные представители кандидатов уведомляются не позднее, чем за три дня до их начала.
В отношении кандидатов, не выполнивших установленные требования по общему медицинскому осмотру, проверке двигательного статуса, психологическому отбору или специализированному медицинскому осмотру, родитель или иной законный представитель кандидата при наличии обоснованных причин может подать в комиссию ходатайство о повторном прохождении каждой отдельной части вступительного испытания в течение одного дня после проведения тестирования или экзамена.
Комитет принимает решение об обоснованности запроса, указанного в абзаце 9.
Результаты вступительного экзамена публикуются на сайтах Министерства, Министерства внутренних дел и СШВД.
По запросу комиссии для кандидатов, выполнивших требования конкурса и успешно сдавших все части вступительного экзамена, Министерство представляет количество баллов, набранных на итоговом экзамене, количество баллов, набранных по итогам общей успеваемости за шестой-восьмой классы основной школы, и количество баллов, набранных на конкурсах, указанных в статьях 8 и 9 настоящего положения.
Предварительный и окончательный рейтинговый список кандидатов определяется на основании:
1) результатов итогового экзамена;
2) общей успеваемости с шестого по восьмой класс основной школы;
3) результатов психологической проверки;
4) результатов проверки базово-двигательного статуса;
5) количество баллов в конкурсах, указанных в статьях 8 и 9 настоящего положения.
Предварительные и окончательные рейтинговые списки публикуются на сайтах Министерства, Министерства внутренних дел и СШВД.
Первый кандидат в предварительном и окончательном рейтингах имеет наибольшее количество баллов, а последний кандидат — наименьшее количество баллов.
Количество баллов теста на психологический статус вычисляется путем умножения количества набранных баллов на 25. По результатам теста на психологический статус кандидат может набрать максимум 100 баллов.
Количество баллов по базовому тесту двигательного статуса выражается путем умножения количества набранных баллов на четыре. По результатам базового теста на двигательный статус кандидат может получить максимум 100 баллов.
Общее максимальное количество баллов, которое может набрать кандидат, составляет 300 баллов. Баллы, полученные в соревнованиях, предусмотренных статьями 8 и 9 настоящего положения, прибавляются к общему количеству баллов.
Если количество кандидатов, превышающее количество, запланированное для зачисления в школу, набирает одинаковое количество баллов, преимущество в рейтинге, доходящее до количества, запланированного для зачисления, отдается кандидату, который:
1) набрал большее общее количество баллов по тесту психологического статуса;
2) набрал большее общее количество баллов по тесту на базовый двигательный статус;
3) набрал большее общее количество баллов на итоговом экзамене;
4) набрал более высокое общее количество баллов по общей успеваемости с шестого по восьмой классы основной школы;
5) набрал большее количество баллов на конкурсах, указанных в статьях 8 и 9 настоящего положения.
Кандидат, не выполнивший ни одно из требований конкурса или не удовлетворивший установленным критериям любой части вступительного экзамена, не включается в рейтинг.
Комиссия составляет предварительный рейтинговый список кандидатов, выполнивших все требования конкурса и соответствующих установленным критериям по всем частям вступительного экзамена, после получения от Министерства количества баллов, указанного в абзаце 12 настоящей статьи.
Родитель или иной законный представитель кандидата может подать в комиссию ходатайство о пересмотре предварительного рейтингового списка в течение одного дня со дня его опубликования.
По завершении процедуры рассмотрения заявок на рассмотрение предварительного рейтингового списка комиссия определяет окончательный рейтинговый список.
На основании итогового рейтингового списка комиссия принимает решение о приеме кандидатов в школу.
Министр по мотивированному предложению комиссии может одобрить прием в СШВД дополнительного количества кандидатов, соответствующих требованиям конкурса и успешно сдавших все части вступительного экзамена, в соответствии с порядком кандидатов в итоговом рейтинговом списке, при условии, что это количество не может превышать десяти процентов от общего числа студентов, предусмотренных конкурсом.
Зачисление принятых кандидатов осуществляется непосредственно в СШВД, как правило, в течение 15 дней со дня принятия решения о зачислении кандидата.
Родитель или иной законный представитель учащегося уведомляется о зачислении и времени прибытия в школу не позднее, чем за 15 дней до начала учебного года.
Если учащийся не ответит на приглашение, указанное в предыдущем абзаце, и не объяснит причину своего отсутствия в течение восьми дней с начала учебного года или по собственному желанию в течение 15 дней с начала учебного года, в котором он был зачислен в первый класс, прекратит обучение, он будет считаться отчисленным из СШВД.
Количество студентов, допущенных к конкурсу в связи с отменой набора, восполняется в соответствии с порядком кандидатов в итоговом рейтинговом списке.
Положения статей 11, 12, 13, 16 и 18 настоящего положения не распространяются на зачисление студентов в СШВД.
5. Зачисление в художественную школу по направлению «Изобразительное искусство» или на профильное образовательное учреждение по направлению «Изобразительное искусство»
Для поступления в художественную школу по направлению «Изобразительное искусство» или на образовательный профиль в области искусства кандидат сдает вступительный экзамен, состоящий из трех частей, а именно:
1) рисунок;
2) живопись;
3) скульптура.
Вступительный экзамен для поступления в художественную школу по направлению «Изобразительное искусство» или образовательному профилю в области искусства принимается комиссией. Комиссия должна состоять не менее чем из трех членов, при этом число членов комиссии должно быть нечетным. Комиссия назначается директором учебного заведения, в котором проводится вступительный экзамен или оценка работ, по предложению высших учебных заведений в области изобразительного искусства или профессиональных объединений в области изобразительного искусства.
Кандидат на поступление в художественную школу по направлению «Изобразительное искусство» или образовательный профиль в области искусства может набрать максимум 160 баллов по каждой части вступительного экзамена или в общей сложности 480 баллов.
Критерии оценки рисования: композиция – 40 баллов; пропорции и характер формы – 40 баллов; качество линий – 40 баллов и общее художественное впечатление – 40 баллов.
Критерии оценки живописи: композиция – 40 баллов; чувство цвета – 40 баллов; локальный тон – 40 баллов и общее художественное впечатление – 40 баллов.
Критерии оценки скульптуры: композиция – 40 баллов; чувство формы – 40 баллов; структурная ценность – 40 баллов и тактильность – 40 баллов.
Кандидат на зачисление в художественную школу по направлению «Изобразительное искусство» или по образовательному профилю в области искусства считается успешно сдавшим вступительный экзамен, если он или она набрал в общей сложности не менее 290 баллов по всем частям вступительного экзамена.
6. Зачисление в музыкальную школу
Кандидат зачисляется в музыкальную школу в порядке, определяемом на основании:
1) успешной сдачи вступительного экзамена;
2) успеваемости в предыдущем образовании, а именно:
– общей успеваемости в основной музыкальной школе;
– общей оценке за последние три завершенных класса основной школы.
В отступление от положений абзаца 1 настоящей статьи зачисление кандидата, не окончившего основную музыкальную школу, осуществляется в порядке, определяемом на основании:
1) успешной сдачи вступительного экзамена;
2) успеваемости в предыдущем образовании, а именно:
– общей оценки за последние три завершенных класса основной школы;
– успешной сдачи экзамена на уровне основной музыкальной школы.
Вступительный экзамен в музыкальную школу сдаётся комиссией, в которую входит до 70% членов, назначаемых из числа преподавателей школы.
Общая успеваемость в основной музыкальной школе, которая длится шесть лет, выражается в количестве баллов, набранных путем сложения средних оценок по окончании четвертого, пятого и шестого классов и умножения на два (2).
Общая успеваемость в основной музыкальной школе, обучение в которой длится четыре года, выражается в баллах путем сложения средних оценок по окончании второго, третьего и четвертого классов и умножения на два (2).
Общая успеваемость в основной музыкальной школе, продолжающейся два года, выражается в количестве баллов, полученных путем умножения средней оценки по окончании второго класса на число шесть (6).
Общее количество баллов из абзацев 1-3 данной статьи округляется до двух знаков после запятой перед сложением.
На основании общих успехов в основной музыкальной школе кандидат может набрать максимум 30 баллов.
Общая успеваемость в последних трех завершенных классах основной школы выражается в количестве баллов, полученных путем сложения средних оценок по окончании шестого, седьмого и восьмого классов или за последние три класса основной школы, которые закончил кандидат, и умножения их на два (2).
Общее количество баллов по абзацу 1 настоящей статьи округляется до двух знаков после запятой.
На основании общей успеваемости за последние три класса основной школы кандидат может набрать максимум 30 баллов.
Кандидат, одновременно обучающийся в другой средней школе по очной форме или являющийся студентом, должен набрать количество баллов по итогам успеваемости за последние три завершенных класса основной школы в соответствии с абзацем 1 настоящей статьи.
Экзамен для уровня основной музыкальной школы
Экзамен для уровня основной музыкальной школы состоит из трех частей:
1) сольфеджио;
2) теория музыки;
3) основной предмет: инструмент или пение.
На экзамене для уровня основной музыкальной школы кандидат может набрать максимум 30 баллов, как указано ниже:
1) сольфеджио – 10 баллов;
2) теория музыки – 10 баллов;
3) основной предмет: инструмент или пение – 10 баллов.
Кандидат считается сдавшим экзамен для уровня основной музыкальной школы, если он или она набрал не менее четырех (4) баллов в каждой части экзамена.
Зачисление в музыкальную школу на вокально-инструментальное отделение, джазовое отделение, отделение сербского традиционного пения и игры на музыкальных инструментах, отделение церковной музыки.
Для поступления в музыкальную школу на вокально-инструментальное отделение, джазовое отделение, отделение сербского традиционного пения и игры на музыкальных инструментах и отделение церковной музыки абитуриент сдает вступительный экзамен, состоящий из двух частей:
1) основной предмет: инструмент или пение;
2) сольфеджио с теорией музыки.
В зависимости от факультета кандидаты выбирают вокал или один из следующих инструментов:
(1) вокально-инструментальное отделение, образовательный профиль исполнитель классической музыки:
– сольное пение или один из следующих инструментов: фортепиано, аккордеон, гитара, арфа, ударные, скрипка, альт, контрабас, виолончель, флейта, кларнет, саксофон, гобой, фагот, труба, тромбон, валторна, туба, бубен ми-прим, бубен ля-бас-прим, мандолина, орган, клавесин;
(2) вокально-инструментальное отделение, образовательный профиль: исполнитель ранней музыки:
– раннее пение или один из следующих инструментов: клавесин, орган, лютня, барочная скрипка и альт, барочная виолончель, виола да гамба, блокфлейта, траверсо-флейта;
(3) джазовое отделение, образовательный профиль исполнитель джазовой музыки:
– джазовое пение или один из следующих инструментов: джазовая гитара, бас-гитара, джазовый контрабас, джазовый саксофон, джазовые барабаны, джазовое фортепиано, джазовая труба;
(4) кафедра сербского традиционного пения и игры, образовательный профиль: исполнитель сербского традиционного пения и сербской традиционной игры:
– сербское традиционное пение или один из инструментов: флейта, гусли, кавал;
(5) кафедра церковной музыки, образовательный профиль исполнителя церковной музыки (православное направление):
– церковное пение с уставом;
Образовательный профиль исполнителя церковной музыки (католическое и протестантское направление):
– инструмент: орган.
Кандидаты, которые, помимо прочего, соответствуют условию: для женщин возраст должен быть не старше 21 года, а для мужчин — не старше 23 лет, могут подать заявку на зачисление в качестве студента очной формы обучения по образовательным профилям исполнителя классической музыки — сольное пение, исполнителя джазовой музыки — джазовое пение, сербского традиционного пения и сербского традиционного исполнительства, исполнителя церковной музыки (православное направление).
Кандидат на поступление в музыкальную школу, указанную в статье 65 настоящего положения, может набрать на вступительном экзамене максимальное количество баллов — 300, в следующем порядке:
1) 200 баллов по основному предмету: инструмент или пение;
2) 100 баллов по сольфеджио с теорией музыки.
Кандидат на зачисление в музыкальную школу, указанную в статье 65 настоящего положения, считается сдавшим вступительный экзамен, если он набрал не менее 120 баллов по основному предмету: инструмент или пение и 60 баллов по сольфеджио с теорией музыки.
Зачисление в музыкальную школу на отделение теории музыки и отделение музыкального продюсирования и обработки звука
Для поступления в музыкальную школу на отделение теории музыки (профиль подготовки: музыкальный сотрудник) и отделение музыкального продюсирования и обработки звука (профиль подготовки: звукорежиссер) абитуриент сдает вступительный экзамен, состоящий из трех частей, а именно:
1) письменный экзамен по сольфеджио;
2) устный экзамен по сольфеджио;
3) тест по теории музыки.
Кандидат на поступление в музыкальную школу, указанную в статье 68 настоящего положения, может набрать на вступительном экзамене максимальное количество баллов — 300, в следующем порядке:
1) 100 баллов по письменному экзамену по сольфеджио;
2) 100 баллов устного экзамена по сольфеджио;
3) 100 баллов по тесту по теории музыки.
Кандидат на поступление в музыкальную школу, указанную в статье 68 настоящего положения, считается сдавшим вступительный экзамен, если он набрал не менее 60 баллов на письменном экзамене по сольфеджио, 60 баллов на устном экзамене по сольфеджио и 60 баллов на экзамене по теории музыки.
Когда большее количество кандидатов, чем предусмотрено для поступления в музыкальную школу, набирает одинаковое количество баллов, преимущество в рейтинге, до числа, предусмотренного для поступления, имеет кандидат, который:
1) является обладателем диплома «Корнелие Станкович»;
2) набрал большее количество баллов на вступительном экзамене;
3) набрал большее общее количество баллов по результатам общей успеваемости в основной музыкальной школе;
4) набрал большее общее количество баллов за последние три завершенных класса основной школы.
Зачисление в Школу музыкальных талантов в Чуприи
Для поступления в Школу музыкальных талантов в Чуприи по образовательному профилю исполнителя классической музыки кандидат сдает вступительный экзамен, состоящий из двух частей:
1) основная тема: инструмент (скрипка, альт, виолончель, контрабас);
2) сольфеджио с теорией музыки.
Кандидат на зачисление в школу, указанную в статье 72 настоящего положения, может набрать на вступительном экзамене максимум 300 баллов, а именно:
1) 200 баллов по основному предмету: инструменты;
2) 100 баллов по сольфеджио с теорией музыки.
Кандидат на зачисление в школу, указанную в статье 72 настоящих правил, считается сдавшим вступительный экзамен, если он или она набрал не менее 150 баллов на экзамене по основному предмету: инструмент и 70 баллов на экзамене по сольфеджио с теорией музыки.
7. Зачисление в балетную школу
Кандидат зачисляется в балетную школу в порядке, определяемом на основании:
1) успешной сдачи вступительного экзамена;
2) успехов в предыдущем образовании, а именно:
– общая успеваемость в основной балетной школе;
– общие оценки за последние три завершенных класса основной школы.
Несмотря на положения абзаца 1 настоящей статьи, кандидат, не окончивший основную балетную школу, зачисляется в порядке, определяемом на основании:
1) успешной сдачи вступительного экзамена;
2) успехов в предыдущем образовании, а именно:
– общего успеха за последние три завершенных класса основной школы;
– успешной сдачи экзамена за уровень основной балетной школы.
Вступительный экзамен для зачисления в балетную школу сдаётся комиссией, в которую входит до 70% членов, назначаемых из числа преподавателей школы.
Общая успеваемость в основной балетной школе выражается в баллах, которые складываются из средних оценок по окончании второго, третьего и четвертого классов основной балетной школы и умножаются на два (2).
Общее количество баллов по абзацу 1 настоящей статьи округляется до двух знаков после запятой.
На основании общих успехов в основной балетной школе кандидат может набрать максимум 30 баллов.
Общий показатель успеваемости за последние три завершенных класса основной школы выражается в виде количества баллов, полученных путем сложения средних оценок по окончании шестого, седьмого и восьмого классов или за последние три завершенных класса основной школы и умножения на два (2).
Общее количество баллов по абзацу 1 настоящей статьи округляется до двух знаков после запятой.
На основании общей успеваемости за последние три класса основной школы кандидат может набрать максимум 30 баллов.
Экзамен для уровня основной балетной школы
Экзамен для основной балетной школы, для отделения классического балета и отделения современного танца, состоит из трех частей, а именно:
1) классический балет – 10 баллов;
2) современная игра – 10 очков;
3) сольфеджио – 10 баллов.
Экзамен для поступления в основную балетную школу на отделение народного танца состоит из трех частей, а именно:
1) народный танец – 10 баллов;
2) традиционное пение – 10 баллов;
3) сольфеджио – 10 баллов.
На экзамене для поступления в основную балетную школу кандидат может набрать максимум 30 баллов.
Кандидат считается сдавшим экзамен уровня основной балетной школы, если он или она набрал не менее четырех (4) баллов в каждой части экзамена.
Зачисление в балетную школу на отделение классического балета
Для поступления в балетную школу на отделение классического балета абитуриент сдает вступительный экзамен, в ходе которого оцениваются:
1) продемонстрированные знания классического балета из программы основной балетной школы и одной вариации классического балета;
2) сценическое мастерство;
3) физические способности.
Кандидат на зачисление в балетную школу, указанную в статье 81 настоящего положения, может набрать на вступительном экзамене максимум 300 баллов, а именно:
1) 150 баллов по классическому балету – балетные вариации;
2) 75 баллов за сценическое мастерство;
3) 75 баллов за физические способности.
Кандидат на зачисление в балетную школу, указанную в статье 81 настоящего положения, считается сдавшим вступительный экзамен, если он или она набрал не менее 90 баллов по классическому балету – балетным вариациям, 45 баллов по сценическому мастерству и 45 баллов по физическим способностям.
Зачисление в балетную школу в отделение современного танца
Для поступления в балетную школу на отделение современного танца абитуриент сдает вступительный экзамен, в ходе которого оцениваются:
1) продемонстрированные знания классического балета из программы основной балетной школы и одной современной хореографии;
2) сценическое мастерство;
3) физические способности.
Кандидат на зачисление в балетную школу, указанную в статье 84 настоящего положения, может набрать на вступительном экзамене максимум 300 баллов, а именно:
1) 150 баллов по классическому балету – современной хореографии;
2) 75 баллов за сценическое мастерство;
3) 75 баллов за физические способности.
Кандидат на зачисление в балетную школу, указанную в статье 84 настоящего положения, считается успешно сдавшим вступительный экзамен, если он или она набрал не менее 90 баллов по классическому балету – современной хореографии, 45 баллов по сценическому мастерству и 45 баллов по физическим способностям.
Зачисление в балетную школу на отделение народного танца
Для поступления в балетную школу на отделение народного танца абитуриент сдает вступительный экзамен, в ходе которого оцениваются:
1) танцевальные навыки;
2) сценическое мастерство и физические способности;
3) слух, ритм и память.
Кандидат на зачисление в балетную школу, указанную в статье 87 настоящего положения, может набрать на вступительном экзамене максимум 300 баллов, а именно:
1) 150 баллов за танцевальные навыки;
2) 75 баллов за сценическое мастерство и физические способности;
3) 75 баллов за слух, ритм и память.
Кандидат на зачисление в балетную школу, указанную в статье 87 настоящего положения, считается сдавшим вступительный экзамен, если он или она набрал не менее 90 баллов за танцевальные способности, 45 баллов за сценическое мастерство и физические способности и 45 баллов за слух, ритм и память.
Когда большее количество кандидатов, чем предусмотрено для поступления в балетную школу, набирает одинаковое количество баллов, преимущество в рейтинге, до числа, предусмотренного для поступления, имеет кандидат, который:
1) является обладателем диплома «Мария Мага Магазинович»;
2) набрал большее количество баллов на вступительном экзамене;
3) набрали большее общее количество баллов на основе общей успеваемости в основной балетной школе;
4) набрали большее общее количество баллов за последние три завершенных класса основной школы.
V ЗАЧИСЛЕНИЕ В ШКОЛУ НА ЛЬГОТНЫХ УСЛОВИЯХ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ – ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ РОМСКОГО НАЦИОНАЛЬНОГО МЕНЬШИНСТВА
Учащийся — представитель ромского национального меньшинства — может подать заявление о зачислении в школу на льготных условиях, исходя из критериев и порядка, установленных настоящим положением.
Начиная с седьмого класса основные школы принимают меры по информированию родителей или иных законных представителей учащихся, являющихся представителями ромского национального меньшинства, о критериях и порядке зачисления учащихся в школу на льготных условиях в соответствии с настоящим положением.
Информирование родителей или иных законных представителей о критериях и порядке зачисления учащихся в школу на льготных условиях в соответствии с настоящим положением осуществляется также Национальным советом ромского национального меньшинства.
К мерам, указанным в статье 92 настоящего положения, относятся действия классного руководителя, профессионального сотрудника (психолога, педагога, социального работника) и других педагогических работников, связанные с:
1) информированием обучающихся и родителей или иных законных представителей о возможностях зачисления обучающихся в школу в соответствии с настоящим положением;
2) предоставлением инструкций по получению необходимой документации для заявления учащегося о зачислении в школу в соответствии с настоящим положением;
3) оказанием помощи родителям или иным законным представителям, а также учащимся в выборе учебного заведения и профессии в соответствии с предпочтениями и способностями учащегося (контроль за развитием учащихся и предоставление информации о характере и условиях труда определенных профессий).
Заявление о зачислении в школу на более льготных условиях в соответствии с настоящим положением для учащегося, указанного в статье 91 настоящего положения, подается родителем или иным законным представителем учащегося в соответствии с нормативными актами, регулирующими защиту персональных данных.
Заявление, указанное в абзаце 1 настоящей статьи, подается в основную школу.
В заявлении, указанном в абзаце 1 настоящей статьи, родитель или иной законный представитель учащегося должен указать гражданство учащегося и представить документы о социальном статусе учащегося и родителей или иных законных представителей в соответствии с нормативными актами, регулирующими защиту персональных данных.
Основная школа на основании заявления, указанного в статье 94 настоящего положения, составляет список учащихся, подавших заявления о зачислении в школу на льготных условиях в соответствии с настоящим положением, и представляет его в Министерство.
Ученик, подавший заявление о зачислении на льготных условиях в соответствии с настоящим положением, сдает выпускной экзамен в соответствии с подзаконным актом, регламентирующим проведение выпускного экзамена.
Количество баллов, набираемых учеником, указанным в абзаце 1 настоящей статьи, по результатам успеваемости в школе и итоговых экзаменов, увеличивается на 30% от количества недостающих ему баллов, но не более чем на 100 баллов.
Для учащегося, указанного в абзаце 1 настоящей статьи, проживающего в семье, являющейся получателем материальной социальной помощи, количество баллов, набранных им по результатам учебы и итоговых экзаменов, увеличивается на 35% от количества недостающих ему баллов, но не более чем на 100 баллов.
После сдачи выпускного экзамена родитель или иной законный представитель учащегося, указанного в абзаце 1 настоящей статьи, имеет право выразить максимум 20 предпочтений относительно дальнейшего обучения в порядке, предусмотренном статьей 10 настоящего положения.
Ученик, указанный в абзаце 1 настоящей статьи, зачисляется в школу на основе предпочтений и количества баллов, определенных в соответствии с абзацами 2 и 3 этой статьи, вместе с другими учениками.
Если в одной и той же школе имеется несколько классов по одной и той же специальности или образовательному профилю и несколько учащихся из абзаца 1 настоящей статьи выполнили требования рейтинга, то учащиеся из абзаца 1 настоящей статьи равномерно распределяются по классам.
После зачисления основная школа представляет данные о зачисленном ученике в школу в порядке, установленном настоящим положением, в соответствии с положениями, регулирующими защиту персональных данных.
Обучающийся, который при реализации права на зачисление в учебное заведение воспользовался правом на получение дополнительных баллов в соответствии со статьей 96 настоящего положения, не имеет права на получение дополнительных баллов по иным основаниям.
VI ЗАЧИСЛЕНИЕ В ШКОЛУ НА ЛЬГОТНЫХ УСЛОВИЯХ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ, ЗАВЕРШИВШИХ ОСНОВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПО ПРОГРАММЕ FOOO
Учащийся, завершивший основное образование по программе FOOO, может подать заявление о зачислении в школу на льготных условиях на основании критериев и в порядке, предусмотренных настоящим положением.
Начиная с третьего цикла основного образования по программе FOOO, основная школа принимает меры по информированию родителей или иных законных представителей учащихся о критериях и порядке зачисления в школу в соответствии с настоящим положением.
Меры, указанные в статье 100 настоящего положения, включают в себя деятельность школьной команды по основному образованию взрослых, касающуюся:
1) информирования обучающихся и родителей или иных законных представителей обучающихся о возможностях зачисления в школу в соответствии с настоящим положением;
2) предоставления инструкций по получению необходимой документации для подачи заявления обучающимся о зачислении в школу в соответствии с настоящим положением;
3) оказания содействия обучающемуся и родителям или иным законным представителям обучающегося в выборе учебного заведения и профессии в соответствии с предпочтениями и способностями обучающегося (информирование об условиях труда по отдельным профессиям).
Основная школа информирует учащегося об условиях зачисления в школу в соответствии с настоящим положением, начиная со второго семестра учебного года, в котором заканчивается основное образование по программе FOOO.
Заявление о зачислении в школу учащегося в соответствии с настоящим положением подается родителем или иным законным представителем учащегося в соответствии с законодательством, регулирующим защиту персональных данных.
Заявление, указанное в абзаце 1 настоящей статьи, подается в основную школу.
В заявлении, указанном в абзаце 1 настоящей статьи, родитель или иной законный представитель учащегося должен указать гражданство учащегося и вместе с заявлением представить документы о социальном положении учащегося и родителя или иного законного представителя в соответствии с положениями, регулирующими защиту персональных данных.
Основная школа на основании заявления, указанного в статье 102 настоящего положения, составляет список учащихся, соответствующих требованиям для зачисления в школу в соответствии с настоящим положением, и представляет его в Министерство.
Ученик, подавший заявление о зачислении на льготных условиях в соответствии с настоящим положением, сдает выпускной экзамен в соответствии с положением, регламентирующим проведение выпускного экзамена.
Количество баллов, набираемых учащимся, указанным в абзаце 1 настоящей статьи, по итогам его общей успеваемости в школе и итогового экзамена, рассчитывается в соответствии с настоящим положением.
Количество баллов, набранных обучающимся, указанным в абзаце 1 настоящей статьи, по итогам общей успеваемости и итогового экзамена, увеличивается на 30% от количества недостающих ему баллов, но не более чем на 100 баллов.
Для учащегося, указанного в абзаце 1 настоящей статьи, проживающего в семье, являющейся получателем материальной социальной помощи, количество баллов, набранных им по итогам общей успеваемости и итогового экзамена, увеличивается на 35% от количества недостающих ему баллов, но не более чем на 100 баллов.
После сдачи итогового экзамена обучающийся, указанный в абзаце 1 настоящей статьи, его родитель или иной законный представитель вправе выразить не более 20 пожеланий относительно дальнейшего обучения в порядке, предусмотренном статьей 10 настоящего положения.
Учащийся зачисляется в школу на основании предпочтений и количества баллов, определяемых в соответствии с абзацами 3 и 4 настоящей статьи, как обычный учащийся, если на 1 сентября учебного года, в котором он зачисляется в первый класс, ему не исполнилось 17 лет.
Если в одной и той же школе имеется несколько классов по одной и той же специальности или образовательному профилю и несколько учащихся, указанных в абзаце 1 настоящей статьи, выполнили требования рейтинга, то учащиеся, указанные в абзаце 1 настоящей статьи, распределяются равномерно по классам.
После зачисления учащегося в школу основная школа обязана предоставить школе данные о зачисленном учащемся в порядке, установленном настоящим положением, в соответствии с положениями, регулирующими защиту персональных данных.
Обучающийся, который при реализации права на зачисление в учебное заведение воспользовался правом на получение дополнительных баллов в соответствии со статьей 104 настоящего положения, не имеет права на получение дополнительных баллов по иным основаниям.
VII ПЕРЕХОДНЫЕ И ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Зачисление кандидатов из Республики Сербской
Кандидат, окончивший последний класс основной школы в Республике Сербской, имеет право на ранжирование при зачислении в школу на основе результатов, достигнутых на экзаменах, указанных в статье 3 настоящего положения, и общей успеваемости в последних трех классах основной школы.
Родитель или другой законный представитель кандидата, указанного в абзаце 1 настоящей статьи, должен зарегистрировать этого кандидата после получения им государственного документа, подтверждающего завершение основного образования в Республике Сербской, для участия во всех действиях в процедуре ранжирования при зачислении в школу.
В исключительных случаях родитель или другой законный представитель кандидата, указанного в абзаце 1 настоящей статьи, регистрирует этого кандидата до получения им государственного документа о законченном основном образовании в Республике Сербской с целью сдачи вступительного экзамена для участия в конкурсе на зачисление в школу, указанную в статье 14 настоящего положения.
Кандидат, указанный в абзаце 1 настоящей статьи, должен сдать тесты, указанные в абзаце 3 настоящего положения, в основной школе в Республике Сербии, в которой он/она был/а зарегистрирован(а) для участия во всех мероприятиях в процедуре ранжирования при зачислении в школу и которая становится основной школой происхождения для этого кандидата.
Родитель или иной законный представитель кандидата, указанного в абзаце 1 настоящей статьи, желающего подать заявление о зачислении в школу, указанную в статье 14 настоящего положения, подает заявление о сдаче вступительного экзамена одним из трех способов в соответствии с законодательством, а именно:
1) в основной школе по месту жительства, указанной в абзаце 4 настоящей статьи, в письменной форме;
2) в школе, где проводится вступительный экзамен, в письменной форме;
3) на портале, как неавторизованный пользователь, в электронном виде.
Родитель или иной законный представитель кандидата, указанного в абзаце 1 настоящей статьи, желающего подать заявление о зачислении в школу, указанную в абзаце 14 настоящего положения, как правило, подает заявление о сдаче вступительного экзамена в основную школу по месту жительства, указанную в абзаце 4 настоящей статьи.
В случае если кандидат, указанный в абзаце 1 настоящей статьи, подает заявление о зачислении в учебное заведение, указанное в статье 14 настоящего положения, он имеет право на зачисление, если он сдал соответствующий вступительный экзамен для проверки специальных способностей и выполнил все требования для зачисления в учебное заведение, указанное в статье 14 настоящего положения, в соответствии с настоящим положением.
Зачисление кандидатов старше 17 лет на заочную форму обучения
Кандидат, закончивший основное образование в Республике Сербии к 2009/2010 учебному году, имеет право в течение года на ранжирование для зачисления в школу, при этом количество баллов, набранных ими по итогам общей успеваемости с шестого по восьмой класс, увеличивается на 30% от количества недостающих им баллов, но не более чем на 100 баллов.
Количество набранных баллов по итогам общей успеваемости определяется в соответствии со статьей 4 настоящего положения.
Для кандидата старше 17 лет, являющегося представителем национального меньшинства рома, и кандидата, завершившего программу FOOO, а также сдал итоговый экзамен, количество баллов, полученных им по результатам учебы в школе и итогового экзамена, увеличивается на 30% от количества недостающих ему баллов, но не более чем на 100 баллов.
В случае, если кандидат, указанный в абзаце 3 настоящей статьи, проживает в семье, являющейся получателем материальной социальной помощи, количество баллов, набранных им по результатам обучения и итогового экзамена, увеличивается на 35% от количества недостающих ему баллов, но не более чем на 100 баллов.
Если кандидат, указанный в абзаце 3 настоящей статьи, не имеет подтверждения количества баллов, полученных им на итоговом экзамене, то это количество баллов заменяется числом, полученным путем умножения количества баллов, полученных кандидатом на основе общей успеваемости, на коэффициент 10/7.
Если кандидат сдал итоговый экзамен в конце 2012/2013 учебного года, количество баллов за итоговый экзамен будет рассчитываться путем умножения баллов, полученных за общий успех, на 4, и деления на 6, с округлением до двух десятичных знаков, что позволяет ему получить максимум 40 баллов за итоговый экзамен.
Если кандидат сдал итоговый экзамен в конце учебного года, на котором по итогам его общей успеваемости он мог набрать максимум 70 баллов, а по итогам его успеваемости на выпускном экзамене — максимум 30 баллов, он имеет право на зачисление в школу следующим образом:
– количество баллов, набранных на основе общей успеваемости, выражается в порядке, установленном в статье 4 настоящего положения, таким образом, чтобы на основе общей успеваемости можно было набрать максимум 60 баллов;
– количество баллов, полученных на итоговом экзамене, выражается таким образом, что количество баллов, полученных на тесте по сербскому (родному) языку и математике, умножается на число тринадцать (13), а полученное число делится на число десять (10) и округляется до двух знаков после запятой, а количество баллов, полученных на объединенном тесте, умножается на число четырнадцать (14), а полученное число делится на число десять (10) и округляется до двух знаков после запятой, так что в зависимости от успешной сдачи итогового экзамена можно набрать максимум 40 баллов.
Если кандидат сдал выпускной экзамен по окончании основного образования до 2021/2022 учебный года включительно, количество баллов, полученных на итоговом экзамене, выражается числом от 0 до 40.
Кандидат из абзаца 1, 3, 6, 7 и 8 настоящей статьи, зачисляется в школу в качестве студента-заочника.
Порядок подачи заявлений и ранжирования кандидатов из абзацев 1, 3, 6, 7 и 8 настоящей статьи реализуются администрацией школы.
С 2018/2019 учебного года прекращен набор в основную музыкальную школу продолжительностью два года.
Учащиеся, зачисленные в первый класс основной музыкальной школы до 2018/2019 учебный года по классу контрабаса и ударных инструментов, может подать заявление о зачислении в музыкальную школу на очную форму обучения по образовательному профилю «исполнитель классической музыки – контрабас» и «исполнитель классической музыки – ударные инструменты», если, помимо прочих требований, он также соответствует требованию – быть не старше 19 лет.
Со дня вступления в силу настоящего постановления прекращает свое действие Положение о зачислении учеников в среднюю школу («Официальный вестник РС», № 42/22, 57/22 и 67/22).
Настоящее постановление вступает в силу на восьмой день после его опубликования в «Официальном вестнике Республики Сербии».
Независимая статья положения о внесении изменений в
Положение о зачислении учеников в среднюю школу («Официальный вестник РС», № 26/2024)
Статья 2
Настоящее положение вступает в силу на следующий день после его опубликования в «Официальном вестнике Республики Сербия».
Независимая статья Положения о внесении изменений в
Положение о зачислении учеников в среднюю школу («Официальный вестник Республики Сербия», № 77/2024)
Статья 7
Настоящее положение вступает в силу на восьмой день после его опубликования в «Официальном вестнике Республики Сербия».
Приложения 1–4, являющиеся неотъемлемой частью настоящего положения, опубликованы в «Официальном вестнике РС» № 23/2023, вы можете посмотреть ЗДЕСЬ.
